Полное наименование образовательной организации: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Верхнёвская основная общеобразовательная школа"
Сокращенное наименование образовательной организации: МКОУ "Верхнёвская ООШ"
О школе
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Верхнёвская основная общеобразовательная школа» Курганская область, Куртамышский район ,с.Верхнее. ул.Школьная,15 , . Тел 8(35249) 2-73-41, e-mail verhneeshkola@yandex.ru основана в 1963году. К началу 2021-2022 учебного года здесь обучается 104 человека. . Начало уроков в 9.00. Продолжительность урока: в 1 классе - 35 минут – первое полугодие, 40 минут – второе полугодие; в 5-9 классах – 40 минут. Занятия проводятся в одну смену.
История школы
Верхнёвская начальная школа была основана в 1895 году.Нынешнее здание начали строить в 1963 году. Любопытно, что активное участие в её строительстве принимали сами учителя. Многое здесь создано их руками, возможно, именно поэтому в школе так уютно.
Долгие годы проработал здесь учителем истории отличник просвещения СССР и РСФСР Н. П. Печерских, звания ветеранов труда удостоены учителя А. Г. Алабушева, А. А. Мещерякова, М. И. Лушникова, В. С. Фролова, С. И. Иванова, Г. И. Ионина, Г. П. Логиновских, Б. Н. Печерских. Школа гордится выпускниками разных лет: участником Великой Оте-чественной войны Е. П. Булатовым, заслуженным работником сельского хозяйства А. Л. Сорокиным, профессором, кандидатом медицинских наук М. Н. Пономарёвой, подполковником С. Т. Каргаполовым, подполковником и действующим депутатом Куртамышской районной Думы Л. Н. Чадаевым, подполковником С. С. Булатовым, отличниками народного просвещения И. И. Нетёсовым , заслуженным учителем Российской Федерации П. И. Замираловым, директором ООО «Агрокомплекс «Знамя» М. Н. Горбуновым.
. В 1951 году Верхнёвская начальная школа переименована в Верхнёвскую семилетнюю школу. В 1961 году Верхнёвская семилетняя школа переименована в Верхнёвскую восьмилетнюю. В 2002 году году Верхнёвская восьмилетняя школа переименована в муниципальное образовательное учреждение "Верхнёвская общеобразовательная школа" В 2007 году Муниципальное образовательное учреждение "Верхнёвская общеобразовательная школа" переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение "Верхнёвская основная общеобразовательная школа"
Образование и формы обучения
Образовательный процесс в МКОУ"Верхнёвская ООШ" осуществляется в соответствии с уровнями общего образования:
- дошкольное общее образование - направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста,
- начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.,
- основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. На уровне начального общего образования используется система учебников «Школа России ». Структура основного общего образования представлена общеобразовательными классами,
Изучаемые иностранные языки — английский, немецкий.
Форма обучения очная. На основании медицинских справок и заявлений родителей для детей с ограниченными возможностями здоровья организовано надомное обучение. Осуществляется обучение детей по индивидуальному учебному плану.
Программа развития
Программа развития на 2021-2025 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и личностный потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Фотографии
